创建错题档案,走向电子化自主管理——小学高年段数学错题资源的有效利用实践研究  

作　　者：徐圆 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区新塘小学,浙江杭州311200

出　　处：《教师》2021年第23期36-37,共2页Teacher

摘　　要：在数学学习中,学生做错题是难以避免的,但错题是一个好东西,如果能有效利用,它将成为不可或缺的教学资源。因此,文章作者通过查阅资料、问卷调查、访谈、实践等形式,试图找到一种比较有效的错题管理模式,让学生进行错题的自主管理。实践中,文章作者发现通过建立电子错题档案进行错题的收集整理、订正分类、交流分享和回顾再创是一种行之有效的错题管理方式。

关 键 词：错题资源 错题管理 错题档案 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]