提升高职院校学生专利意识与双创能力的策略研究  

作　　者：李俭珊[1] 刘炳泉[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2021年第16期42-44,共3页

基　　金：广州市知识产权试点项目研究成果,合同编号:穗市监知促合【2019】25号,承担单位:广州城市职业学院。

摘　　要：青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的新生力量。本文分析了高职院校学生专利意识与双创能力的现状,阐述了通过构建课内外贯通的专利意识培养渠道;师生共创提升双创实践能力;搭建跨专业跨年级学生科研梯队;完善激励机制,强化知识产权管理力度等途径,提升高职院校学生专利意识与双创能力。

关 键 词：高职院校 学生 专利意识 双创能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]