在中职会计教学中运用体验性教学模式的实践探究  

作　　者：邢洁[1] 

机构地区：[1]江苏省东海中等专业学校

出　　处：《知识窗（教师版）》2021年第16期88-89,共2页

摘　　要：随着我国经济的不断发展,对人才的数量和质量的需求也越来越高。就当前中职会计教学而言,为了培养高素质的会计人才,教师要转变传统的教学方式,将体验性教学模式融入课堂,将会计教学与学生的个性化发展相结合。这样,不仅能够提高中职会计教学的效率和质量,还能够强化学生的学习思维,为学生未来的会计实务工作奠定基础,促进中职教育事业的持续发展。基于此,本文探究了中职会计教学中运用体验性教学模式的实践。

关 键 词：中职会计 体验性教学模式 实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]