重塑教育文明 引领教育发展  

作　　者：谢良梅 

机构地区：[1]广东中山市实验中学

出　　处：《师道（人文）》2021年第9期10-12,共3页

摘　　要：在百年未有之大变局的背景下,一系列教育新规的出台总能掀起社会波澜,也不可避免地引发教师群体的牢骚满腹。这里,若仅以一线教师处于教育基层,平台低、视野窄、目光浅来定性显然是不公平的,但是立足于时代发展、社会进步、教育意义重构以及指向未来教育愿景下的教育改革为何还会遭致教师群体乃至相当多家长们的不解?

关 键 词：一线教师 意义重构 教师群体 引领教育 大变局 重塑教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]