改革开放以来大学生心理健康教育地位跃升的历程与启示--基于对国家颁发若干重要文件文本分析的方法  

The Process and Enlightenment of the Leap in the Status of College Students'Mental Health Education Since the Reform and Opening-up--Based on the Method of Text Analysis of Several Important Documents Issued by the State

作　　者：裴学进 佘超 Pei Xuejin;She Chao

机构地区：[1]上海财经大学马克思主义学院

出　　处：《青年发展论坛》2021年第4期3-10,共8页Youth Development Forum

基　　金：2017年教育部人文社会科学研究规划基金项目《思想政治教育视域中大学生心理健康教育专业专业化及其推进策略研究》(17YJA710021)阶段性成果。

摘　　要：文章梳理了从文件来观照思想政治教育视域下大学生心理健康教育地位跃升的历程:认可、接纳、定位和获得新提升。在此基础上,揭示其对新时代推进大学生心理健康教育专业化发展的启示:深化新时代新阶段大学生心理健康教育地位变化的基本问题研究;进一步提升大学生心理健康教育的地位,使之更加契合新时代新阶段的要求;始终保持对分析文件文本之研究方法的自觉意识。

关 键 词：文件 思想政治教育 大学生心理健康教育 发展 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]