新课标下高中历史课堂教学的有效性新探  

作　　者：王海燕 

机构地区：[1]启东市吕四中学,江苏南通226200

出　　处：《文理导航》2021年第25期56-57,共2页

摘　　要：中国历史文化博大精深,源远流长,在五千年的漫漫历史长河中,流传至今,为后辈子孙留下了千千万万灿烂无比的文化精髓,传统历史文化带给的熏陶也是无可估量。同时,在高中期间培养学生对历史的兴趣对以后的人生观念具有非常重要的作用。在新课标的要求下,高中教师不仅要求学生掌握历史知识,要培养学生对历史的兴趣,还要以学生为主体,引导学生自主学习,进行自我思考,营造积极课堂,促进学生的全面发展,本文将对新课标下高中历史课堂教学的有效性新探展开叙述。

关 键 词：高中历史 新课标 有效性 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]