强化基础能力,提升综合素质——改革《建筑力学》课程教学效果评价方法  

作　　者：李宜林 

机构地区：[1]广元市利州中等专业学校,四川广元628017

出　　处：《文理导航》2021年第26期83-84,共2页

摘　　要：《建筑力学》理论性较强,中职生文化理论课基础不足,导致其学习《建筑力学》难度加大。改革其教学效果评价方法能强化学生基础能力,提升学生综合素质。本文介绍了《建筑力学》教学效果评价方法的改革背景、改革后教学效果评价体系及评价方法、具体实施过程中应该注意的问题以及改革成效。

关 键 词：建筑力学教学 效果评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]