中学物理教学与信息融合的方法  

作　　者：丁海涛 杨科利[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院

出　　处：《成才》2021年第6期36-37,共2页

基　　金：宝鸡文理学院校级重点教学研究项目(18JGZD16)。

摘　　要：现如今社会进入信息化时代,我国的教育事业也在随着信息化的浪潮不断地发展进步。从教师使用多媒体备课授课到学生利用网络和各种学习软件进行线上学习,新的教学方法和教学模式都在与信息技术融合的过程中出现。以信息技术为辅助的教学模式,丰富了学生的学习内容,将很多物理现象利用视觉和听觉多种感官的相互下呈现在学生面前,同时也提高了教师在备课和教学过程中的效率。信息技术在当前中学物理教学中已经是不可或缺的重要部分,二者之间相互融合可以有效培养新时代人才必备的信息素养,有助于学生全面发展。本文主要针对中学物理教学与信息融合的方法进行探究。

关 键 词：中学物理教学 信息融合 信息素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]