大学生创新思维的培养研究——“双创”背景下Python编程语言教学  

作　　者：肖婧[1] 汪亭 

机构地区：[1]新疆石河子大学信息科学与技术学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第11期188-189,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：“2019年度石河子大学一流课程建设项目《大学计算机基础》”(项目编号:ZG08101);“2020年度课程思政示范教学改革项目《大学计算机基础》”(项目编号:ZG08202)的研究成果。

摘　　要：创新思维是人才必备的素养,大学生创新思维、创新能力的培养是高校的教育导向。本文在创新、创业的时代背景下,针对高校创新人才培养的问题,进行了相关研究。通过"双创"背景下高校基础课程Python程序教学中的创新思维培养,加强创造性人才建设,扩大高校人才队伍规模。

关 键 词：“双创”背景 Python教学 创新思维 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]