搞好“融合”,助力教育课提升“吸引力”  

作　　者：谢晋源 吴穹[1] 杜广辉(图) 

机构地区：[1]国防科技大学文理学院 [2]不详

出　　处：《政工导刊》2021年第9期64-65,共2页Political Workers

摘　　要：[案例]“战友们,我现在A所在的位置是雨花台烈士陵园,这是我国规模最大的烈士陵园之一我将通过直播镜头带领大家感悟民族之魂,汲取信仰力量。”这位利用“学习强军”App进行直播的青年是某部思想骨干小王。休假在家的他应指导员之约,和战友视频连线以缅怀革命英烈。千里之外,小王所在单位的学习室屏幕上,“云端直播”画面实时传送,50余名官兵同步低头缅怀默哀、重温峥喋岁月。

关 键 词：民族之魂 雨花台烈士陵园 实时传送 千里之外 学习室 视频连线 直播 信仰力量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]