“氧气与燃烧”实验的再探究  

作　　者：庄山 

机构地区：[1]南京市科利华中学,江苏南京210009

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第9期39-41,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：初三化学一轮“氧气与燃烧”复习课,实验内容多,形式多样。为了提高复习效率,可将教材的部分演示实验进行创新改进,采用主线分组实验、支线演示实验、课后拓展实验的形式,将原来的实验内容进行重现并拓展。学生亲自操作并感受“氧气与燃烧”实验科学探究的整个过程,激发了学生的创新意识,全面提升了学生的科学探究能力和创新能力。

关 键 词：氧气的含量 燃烧的条件 创新实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]