《数控机床编程与操作》课程思政教学研究与探索  

作　　者：汪雨蓉 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《现代农村科技》2021年第10期81-83,共3页

基　　金：国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题项目,编号:SGKCSZ2020-561,名称:《数控机床编程与操作》课程思政教学探索。

摘　　要：在全国教育教学改革的时代背景下,如何将思想政治融入到各类专业课的课堂教学,已成为教学改革研究与探索的一大热点。文章基于杨凌职业技术学院二年级机械类专业主修的专业核心课程《数控机床编程与操作》,从学情分析和教学目标出发,在项目化教学中结合中国制造、6S现场管理、“1+X”证书融通等,探讨研究课程思政模式下的教学实施,以期为高素质的技能型人才培养,促使学生迅速适应职业岗位奠定基础。

关 键 词：课程思政 数控加工 教学研究 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712[文化科学—职业技术教育学]