校史文化育人的资源开发与实践路径探索——以上海中医药大学为例  

作　　者：李明[1] 尚力[1] 英洪友[1] 姚洁敏[1] 杨丽娜[1] 朱思行 刘红菊[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2021年第15期21-23,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：华东师范大学“幸福之花”基金先导项目(人文社会科学)——上海中医药大学科技人文研究院联合项目(项目编号:2019ECNU-XFZH010);上海中医药大学第20期课程建设(项目编号:SHUTCM2021KC080)。

摘　　要：校史是大学文化的重要组成部分,代表着高校独特的历史文脉和治学精神,蕴含着丰富的文化育人元素。深入挖掘校史文化的德育内涵,拓展校史文化育人路径是实现"立德树人"培养目标的重要举措。上海中医药大学从完善校史馆藏、深入校史研究、丰富校史文化景观入手,借助显性与隐性教育相结合的方式,为传承大学精神、增强向心力与凝聚力、实现校园文化育人的目标进行了探索性尝试。

关 键 词：校史文化 德育资源 路径探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]