新时代大学生“劳动观”教育的多维透视  

作　　者：李艳[1] 姚文墨 刘晓璇 余昕玲 杨维[1] 

机构地区：[1]四川大学轻工科学与工程学院,四川成都610065 [2]四川大学华西临床医学院,四川成都610065 [3]四川大学高分子科学与工程学院,四川成都610065

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第21期31-32,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：四川大学2020年度党建立项项目“以‘新冠肺炎’疫情为教材,探索‘95’大学生‘劳动观教育’内涵特征与实践路径”(SCU2020djkt10)。

摘　　要：劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分,对促进学生的健康成长和社会的进步具有重要意义。作者以四川大学三个医工类学院本科年级学生为研究对象,从劳动现象认知、劳动观念和价值取向、劳动择业观等方面探析家庭、学校、社会以及朋辈群体等维度对新时代大学生“劳动观”养成教育的影响因素。通过调查问卷及相关活动的开展,深入了解学生在后疫情时代对“劳动观”“职业规划”“人生价值”等方面思考,希望对从事高校思想政治工作的同行带来帮助,为高校“劳动观”教育实践路径提供一定的参考和方案。

关 键 词：劳动观 新时代大学生 劳动教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]