数字信号处理课程的混合式教学方法探讨  

作　　者：李永全[1] 王圆妹[1] 胡林 

机构地区：[1]长江大学(东校区)电子信息学院,湖北荆州434023

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第21期137-138,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：长江大学2020年“思政课程”和“课程思政”示范建设项目,2018年第二批校级研究性教学示范课程。

摘　　要：数字信号处理是电子信息类的专业核心课程,其教学方法对教学质量提升至关重要。本文针对该课程的教学现状,探讨了运用案例式、讨论式、引导式、项目驱动式等教学方法,创造有利于师生双向交流,教学相长的教学气氛。实践证明,这种探讨是有益的,这种课程的改革是可行的。

关 键 词：数字信号处理 混合式 教学方法 

分 类 号：TN911.72[电子电信—通信与信息系统]