声乐学习的动机、策略与调节方法  

作　　者：何林[1] 

机构地区：[1]华南师范大学,广东广州510631

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第15期87-88,共2页

摘　　要：如何歌唱一直是声乐学习最为关注的,但无论学生还是老师我们常常会忽略个人心理状态对歌唱的影响,要有好的歌唱状态就需要在演唱过程中保持好的心理状态。在实际演唱和表演中,因为种种因素部分歌唱者难免会产生不良心理状态,导致发挥失常不如所愿。文章从学习动机、策略方面分析了声乐学习的特点,并论述了培养良好歌唱心理的调节方法。

关 键 词：声乐学习 动机 策略 调节方法 

分 类 号：J60[艺术—音乐]