跨文化语言学中的语言交际研究——以韩国学生简单趋向动词习得为例  

作　　者：张湘霖 

机构地区：[1]成都师范学院文新学院,四川成都610000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第4期137-139,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2018年成都师范学院校级科研项目“跨文化语言学中的语言交际研究”(课题编号:CS18SC06)。

摘　　要：运用偏误分析法,以中级水平韩国留学生为研究对象,对简单趋向动词的词性、语法意义以及与宾语的位置关系进行了探讨,得出中级水平韩国留学生汉语简单趋向动词常见的习得偏误类型有误用、漏用、混用和回避使用四种。同时,找出了导致这些偏误产生的高频原因为母语负迁移的影响和汉语简单趋向动词本身的复杂性,并从趋向动词的三个角度"立足点""趋向义""引申义"对其进行了教学建议。

关 键 词：简单趋向动词 偏误分析 习得研究 母语负迁移影响 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]