浅谈在中职电工电子课堂教学中激发学生的内在潜能  

作　　者：陈丽[1] 

机构地区：[1]江苏省丰县中等专业学校,221700

出　　处：《中学教学参考》2021年第30期91-92,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：时代的发展不仅衍生了新形势和新常态,还造就了新技术和新行业。新时代背景下,电子行业已经成了我国经济发展的助推器。与此同时,在国家积极培养技术型人才的大环境下,职业教育成了我国教育体系中不可或缺的一部分。中职学校学生的境遇和家庭情况参差不齐,他们的素质和基础能力也存在较大差异。现阶段,部分中职学生的成绩偏差、基础素质偏低。这类学生从进入学校起,就没有明确的目标和发展动机,没有主动学习的意识和自觉学习的习惯。文章对在中职电工电子课堂教学中,如何激发学生的内在潜能展开探讨和研究。

关 键 词：中职学校 电工电子课堂教学 内在潜能 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]