独立学院转设背景下教学质量评价体系的构建探索  

作　　者：陈霄[1] 黄芸 聂晓科[1] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院,江苏南通226200

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第6期108-109,112,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘双一流’建设背景下独立学院教学质量评价体系优化研究”阶段性成果(课题编号:2018SJA2235);2019年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于产教融合视角独立学院教学管理内涵式发展研究”阶段性成果(课题编号:2019SJA2198)。

摘　　要：教学质量是学校的生命线,保障和提高教学质量是高等学校建设与发展的永恒主题。目前,我国经济发展进入"十四五"时期,如何培养适应当代社会经济发展和企业需求的高质量应用型人才已成为独立学院亟待解决的问题。分析目前独立学院教学质量评价现状中存在的问题,在此基础上探索如何在转设背景下构建独立学院的教学质量评价体系。

关 键 词：独立学院 转设 教学质量评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]