“双高计划”背景下高职院校管理育人的问题及对策研究  

作　　者：闵雅婷 徐姝[1] 余翠军[1] 蔡海鹏[1] 

机构地区：[1]长沙航空职业技术学院,湖南长沙410124

出　　处：《吉林教育》2021年第26期87-89,共3页

基　　金：2020年度湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究项目“湖南红色文化融入高职爱国主义教育研究与实践”阶段性成果(项目编号:20B22);2019年度湖南省教育厅科学研究项目“基于新安全观的航空安保培训体系研究”阶段性成果(项目编号:19C0010)。

摘　　要：高职教育进入“双高”时代,学生教育管理要担当新使命。通过分析当前高职学生教育管理存在的三个层面问题和五个方面原因,提出“改革方向上:把准政治方向,扩大思政格局;质量内涵上:优化教育体系,创新思政模式;基础拓展上:夯实学工基础,深化开放合作”方面的七条对策,对高职院校实施“双高”计划和加强学生教育管理有参考意义。

关 键 词：双高 高职 学生教育管理 对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]