参观法教学在“中国近现代史纲要”课中的运用  

作　　者：黄民文 

机构地区：[1]岭南师范学院,广东湛江524048 [2]湖南人文科技学院,湖南娄底417000

出　　处：《科技视界》2021年第26期85-86,共2页Science & Technology Vision

基　　金：湖南省社科基金思想政治教育研究课题“《中国近现代史纲要》专题化教学改革研究”(17B18);岭南师范学院教学改革项目“《中国近现代史纲要》课新教材教学模式改革研究”(LSJGSZ1804)。

摘　　要：“中国近现代史纲要”课的参观法教学有利于提高学生的学习兴趣,加深学生对中国近现代历史的了解和认识,其教学步骤分为参观准备、参观实施和参观总结三个阶段,其参观的场地要根据教学目的和可行性来确定,为顺利、有效开展参观法教学,要紧扣教学目的、提前谋划布局、注重保障安全。

关 键 词：“中国近现代史纲要” 参观法 教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]