“服务学习”对我国地方高校英语混合式教学的启示  

作　　者：闫虹[1] 

机构地区：[1]北京交通大学海滨学院外国语学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2021年第9期55-57,共3页

基　　金：北京交通大学海滨学院校级教学改革研究与实践项目(HBJY19002);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG638);“基于‘产出导向法’的大学英语混合式教学模式研究”的研究成果。

摘　　要：近十几年来,“服务学习”在美国高校蓬勃发展。“服务学习”是将学习课程与社区服务相结合的一种混合式学习方式。实践证明,“服务学习”可以提升学生的学习兴趣,发展学生的多种能力,培养学生的自主学习意识。结合目前我国地方高校教学与学习现状,本文旨在探讨“服务学习”对地方高校英语教学的启发和实践意义。

关 键 词：美国 “服务学习” 课堂教学 启示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]