引例提模型,探究生结论——以抛物线中的直线与圆相切问题为例  

作　　者：包旭苗[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳中学,213300

出　　处：《数学教学通讯》2021年第24期83-84,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：抛物线中的直线与圆的相切模型有着极高的应用价值,该模型是基于教材常规问题的提炼与总结,实现了圆锥曲线知识与隐圆特性的融合.开展圆锥曲线探究,建议采用猜想验证、总结拓展的方式,让学生经历探究过程,自我形成新知.文章以抛物线中的相切模型为例,开展探究教学.

关 键 词：结论 抛物线 直线 相切 模型 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]