准确把脉“顶牛” 因势利导“逆反”——儿童“逆反行为”的成因分析及疏导策略  

作　　者：朱云萍 

机构地区：[1]江苏省宜兴市经济技术开发区实验小学

出　　处：《中小学班主任》2021年第17期41-42,共2页

摘　　要：随着儿童自我意识的发展,逆反已成为当前孩子普遍存在的心理现象。本文着重追溯儿童形成逆反的原因,探究有效的疏导策略,对于逆反行为变被动为主动,变忽视为欣赏,变高压为疏导。学会站在儿童的角度,运用正确的方法加以引导,最终帮助儿童顺利走过人生的“逆反期”。

关 键 词：逆反行为 成因分析 疏导策略 正确疗法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]