大规模在线教学制约因素分析——以江苏第二师范学院为例  

作　　者：舒敏萍 高静 

机构地区：[1]江苏第二师范学院教务处,江苏南京210013

出　　处：《文教资料》2021年第19期198-200,共3页

摘　　要：在线教学作为新兴的教学模式,引起各大高校教学主管部门的高度重视。回顾全校大规模线上教学开展过程,发现大部分课程采用线上教学模式确实转变了教师对在线教学的认识,推动了教学方法的改革,同时存在教学管理效率低下的问题。基于在线教学系统数据,总结江苏第二师范学院开展大规模线上教学的运行状况及存在的问题,分析影响线上教学管理效率的因素,提出促进线上教学可持续发展的对策和建议。

关 键 词：线上教学 教学平台 教学管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G652[文化科学—教育技术学]