高校校院系三级教学管理体制改革的研究  

作　　者：张巧航[1] 陈蓉[2] 曾绍校[1] 方婷[1] 

机构地区：[1]福建农林大学食品科学学院,福建福州350002 [2]福建农林大学教务处,福建福州350002

出　　处：《大学教育》2021年第10期190-192,共3页University Education

基　　金：2018年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“高校校院系三级教学管理体制改革的探索”(JAS180103)。

摘　　要：高校校院系三级教学管理体制改革是关系到学校、学院、学系教学运行和教学管理的关键变革,福建农林大学根据学校区位优势与办学特色,结合福建省“双一流”大学建设目标,以教学管理体制机制改革为切入点,以提升教师教学能力和研究水平为重点,全面深化本科教育教学改革。文章通过对学校职能、学院职能、学系职能、校院系关系四个方面的研究,探索出学院发展关键因素,构建了学校政策指引、学院中心主体、学系贯彻实施的三级教学管理体制。

关 键 词：学校职能 学院职能 学系职能 校院系关系 学院发展关键因素 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]