高校对口支援凉山艺术教育援建模式建构研究  

作　　者：李梅[1] 文思[1] 

机构地区：[1]中国美术学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第18期62-65,72,共5页Art Education Research

基　　金：中国美术学院的教育部高校对口支援西昌民族幼专专项成果;中国美术学院教学改革研究项目“以’乡土学院’为核心的社会美育实践课程改革与创新模式研究”成果;浙江省教育厅一般科研项目“乡村振兴视域下艺术教育援建模式的创新与实证研究”(项目编号:Y202147233)成果。

摘　　要：2019年,教育部帮扶凉山教育行动正式启动,中国美术学院作为重点艺术高校对口支援单位之一,使命在身,责任重大。该文结合两年来中国美术学院对口支援西昌民族幼儿师范高等专科学校的教育援建工作,重点解读习近平关于深度贫困地区脱贫攻坚的重要讲话,阐述对口支援凉山艺术教育的机遇、部署和推进,论述对口支援凉山艺术教育的"协同育人"脱贫攻坚模式建构等,以期在国家脱贫攻坚战略与乡村振兴战略交汇之年,为中国美术学院持续推进后续五年对凉山教育援建打下坚实基础,为促进深度贫困地区教育和经济文化发展提供好经验、好做法和好模式。

关 键 词：脱贫攻坚 对口支援 艺术教育 协同育人 模式建构 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]