高校中华民族共同体教育的文化生态实践路径  

the Cultural Ecological Practice Path of Chinese National Community Education in University

作　　者：江玲丽 钟海青[2] JIANG Lingli;ZHONG Haiqing

机构地区：[1]广西民族大学教育科学学院,广西南宁530006 [2]广西民族大学广西民族教育研究中心,广西南宁530006

出　　处：《高教论坛》2021年第9期71-75,共5页higher education forum

基　　金：2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西高校大学生中华民族共同体教育研究”(2020KY04008);广西民族大学大学生思想政治教育工作研究专项项目“民族地区高校大学生中华民族共同体教育研究”(2019MDSKZX03)。

摘　　要：文化生态视角与中华民族共同体教育具有内在契合性,可以从主体、资源和环境等角度为高校中华民族共同体教育提供新的思考。优化文化生态是高校中华民族共同体教育主体发展的迫切需求、文化属性的内在要求及其生态环境特殊性的必然诉求。因此,高校要立足大学生实际、挖掘特色文化资源、协同家庭、社会合力,构建以人为本、根植本土、一体共生的文化生态体系,为中华民族共同体教育实践提供重要保障。

关 键 词：大学生 中华民族共同体教育 文化生态 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]