医学微生物学课程思政“五结合”教学法探索  

作　　者：陈萍 闫冬 赵林静[1] 王沛珍[1] 魏纪东[1] 杨帆[1] 

机构地区：[1]新乡医学院基础医学院病原生物学系,河南新乡453003

出　　处：《现代医药卫生》2021年第19期3396-3398,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：河南省卫生健康委员会医学教育研究项目(Wjlx2018103);新乡医学院校级教改项目(2019-XYJG-55)。

摘　　要：医学微生物学课程内容蕴含丰富的思政教育资源。该文以案例为依托,着重从培养学生爱国主义情怀、职业素养、科学精神、总体国家安全观意识、科技伦理意识和遵纪守法意识出发,提炼出“五结合”教学法作为思政案例编写和教学的整体思路,通过具体的思政案例,介绍如何以课程为载体,从知识点出发,挖掘思政素材融入课堂教学,在传授专业知识的同时有意识地加强思政教育,实现教书与育人同向同行,培养具有社会主义核心价值观、良好人文素养和医生职业道德的医学人才。

关 键 词：医学微生物学 思政 教学法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]