新冠肺炎疫情影响下“互联网+”在高职院校人才培养合作的实施经验研究——基于教师、学生和企业三方视角  

作　　者：马悦[1] 

机构地区：[1]内蒙古建筑职业技术学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《内蒙古科技与经济》2021年第15期26-27,共2页Inner Mongolia Science Technology & Economy

基　　金：“互联网+”高职院校土建类专业教育教学改革实践研究,课题批准号:NZJGH2018025。

摘　　要：“互联网+”在教育领域的广泛应用为高校培养人才提供了便捷、高效的手段,尤其在新冠肺炎疫情期间,学生就业、教师教学、企业选拔人才等工作都需要互联网技术支撑。文章总结了疫情暴发期间高职院校教师、学生、企业三方利用“互联网+”技术合作的案例及方法,以期为后疫情时代高职院校人才培养提出有利的参考依据。

关 键 词：新冠肺炎疫情 “互联网+” 人才培养 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]