高职《电路分析基础》课程思政教学探索  

作　　者：王海梅[1] 侯艳红[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《绿色科技》2021年第17期268-269,272,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2020年“课程思政”示范课《电路分析》(编号:GFSZ-027)。

摘　　要：课程思政是新时期教育发展的新使命,要求知识传授结合价值引领,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。针对近几年高职院校生源质量普遍较差,学习效果差的现状,《电路分析基础》课程团队积极展开教学探索,以该课程为平台,将课程思政有机融入课堂教学、实习实训,提高信息化手段,课程成功入选“课程思政”示范课建设,推动了专业基础课与思想政治课的同向同行,提升了课程思政教育的引领力,为教学改革提供参考。

关 键 词：课程思政 电路分析基础 工匠精神 融入 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]