浅谈渝中母城文化背景下研学课程的设计探究--以邹容小学“寻美渝中 步量母城”研学课程为例  

作　　者：余翔 

机构地区：[1]重庆市渝中区精一民族小学校

出　　处：《进展》2021年第18期55-56,共2页

摘　　要：在《中小学德育工作指南》和《综合实践活动纲要》的指导下,我们尝试设计研学课程,以“寻美渝中、步量母城”为研学主题,以母城文化为研学内容,以旅行活动为研学载体,以探究性学习为研学方法,培养学生的基本文化素养和情感价值态度,推动学校文化的传承和发展,形成学校特色德育品牌。

关 键 词：中小学德育工作 研学课程 母城 综合实践活动 探究性学习 德育品牌 寻美 情感价值 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]