发挥实验教学功能 让课堂灵动起来——“铝的重要化合物”教学实录与反思  

作　　者：汤俊艳 

机构地区：[1]武义县第一中学,浙江武义321200

出　　处：《锋绘》2021年第10期76-77,共2页Art and Design

摘　　要：本节课通过探究制备胃药Al(OH)_(3)的合理方法,来学习Al(OH)3的两性,并引导学生用电荷守恒的思想学习与铝相关的化学方程式。体会化学的学习应从实验中来,到实验中去,了解化学探究在化学发展中的重要作用。

关 键 词：化学实验 Al(OH)_(3) 两性物质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]