高校辅修课程教学存在的问题与改进路径  

作　　者：方晓丽 

机构地区：[1]广西大学教务处,广西南宁530004

出　　处：《教育观察》2021年第30期101-103,共3页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“广西高校辅修专业人才培养质量的优化研究与实践”(2018JGA122)。

摘　　要：辅修人才培养是高校人才培养过程的重要组成部分,辅修课程教学是辅修学生了解学科专业特点、掌握专业知识的主要方式。辅修课程教学效果是影响人才培养质量的关键因素。高校要以提高辅修学生教学质量为目的,完善课程教学体系,加强课程教学质量监控,强化教学管理,健全课程教学反馈机制。

关 键 词：辅修课程教学 教学质量 课程体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]