“伪学区房”批判--兼论教育资源的分配正义  

作　　者：张琦[1] 

机构地区：[1]中国社会科学院经济研究所

出　　处：《经济学家茶座》2021年第2期59-65,共7页Teahouse for Economists

摘　　要：学区房及其背后的教育公平问题,一直是社会关注的焦点和热点。在北京这样的一线城市,无论房子怎样“老破小”,只要和名校挂钩,每平方米卖到几十万元已不足为奇。2020年4月30日,北京市西城区教育委员会发布《关于西城区2020年义务教育阶段入学工作的实施意见》(以下简称《意见》)。这份文件长达8页,但核心内容就两条:“六年一学位”和多校划片。

关 键 词：义务教育阶段 教育资源 学区房 教育公平问题 一线城市 北京市西城区 分配正义 《意见》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]