跟读训练在预科教学中的运用探索  

作　　者：李希 

机构地区：[1]昌吉学院中语系,新疆昌吉831100

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第18期165-166,共2页

摘　　要：当前社会对国家通用语言的重视程度越来越高,对少数民族预科生的国家通用语言提升要求也逐渐提高,因此在预科阶段开展跟读训练越来越重要。在预科阶段开展跟读训练,能有效提升预科生的国家通用语言表达能力,也会对其他方面能力的提升产生影响。通过对跟读训练在预科教学中的现状进行调查,了解在跟读训练过程中出现的各类问题,并及时进行调整改善,将跟读训练的作用发挥更好,为预科生的国家通用语言学习奠定良好的基础。

关 键 词：国家通用语言 预科教学 跟读训练 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]