初中物理实验信息化教学探究  

作　　者：蔡凌飞 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第11期111-112,共2页

摘　　要：在新课程改革教育背景的不断普及与渗透下,初中物理教学出现产生了新的教学要求和标准。教师希望学生在初中物理教学过程中,不仅掌握理论知识,而且要增强自身的动手探究能力,验证所学的理论知识,巩固印象的同时也丰富学生的学习体验.但是根据目前的教学情况来看,大多数学生在学习初中物理实验探究内容时过于形式化,这就无法使课堂的教学效果达到所预期的目标。所以,教师可以结合学生最喜闻乐见的信息化教学构建初中物理实验课堂。本文将围绕初中物理实验展开讨论,着重探究初中物理实验信息化教学开展的作用以及相关原则和策略。

关 键 词：初中 物理实验 信息化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]