法学学术型硕士研究生“文献能力”强化机制新探  

作　　者：刘彬[1] 

机构地区：[1]西南政法大学国际法学院,重庆401120

出　　处：《法制博览》2021年第26期180-183,共4页Legality Vision

基　　金：2020年西南政法大学校级高等教育教学改革研究项目《疫情防控常态化就业形势下涉外法律人才核心技能提升机制研究》(2020C05)。

摘　　要：我国法学学术型硕士研究生的学术能力偏于薄弱,重要原因之一在于学生的"文献能力"不足。"文献能力"包含规则跟踪、文献检索、文献阅读、文献运用四个方面,其中又以规则跟踪、文献阅读为重心。对此,以规则信息半月报为载体的规则跟踪机制、以文献概要撰写为手段的文献阅读机制可望发挥有效作用。这两套机制均以过程性评价、学徒式训练为特征,以获益激励为诱导,实施成本小、风险低,旨在为法学学术型硕士研究生创设恰当的学业挑战,助其摆脱惰性、走出"放羊"状态。合理的规范制订和制度设置,可为上述机制的有效实施铺平道路。

关 键 词：法学学硕 文献能力 规则跟踪机制 文献阅读机制 过程性评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]