多元办学格局下的产教融合关键成功要素探析——以国有企业举办职业教育为例  

Analysis on the Key Success Factors of Industry-education Integration under the Multi-educational Pattern——Taking Vocational Education Run by State-owned Enterprises as an Example

作　　者：魏书印 孙诚 谭伟 张善勇 Wei Shuyin;Sun Cheng;Tan Wei

机构地区：[1]山东电力高等专科学校 [2]中国成人教育协会企业教育专业委员会 [3]北京师范大学教育学部学习与绩效技术研究中心 [4]济南产教融合研究院

出　　处：《职教论坛》2021年第8期68-76,共9页Journal of Vocational Education

基　　金：中国教育科学院基本科研业务费专项资金“我国职业院校开展员工培训的现状、问题与建议”(编号:GYI2020004),主持人:孙诚;国家电网有限公司管理咨询专项计划储备库项目“新时代电力职业教育新模式的研究与实践”(编号:国网研综201913174),主持人:魏书印。

摘　　要：产教深度融合主要存在三大困境,即企业参与产教融合的动机问题,产教持续深度融合的路径和长效机制问题。以国有企业国家电网公司开展产教深度融合的案例来解构产教融合的三大困境:企业参与的动机在于人才和知识产权;产教融合的路径在于重构对接产业链的知识和技能体系,建立产教融合的资源共享体系和责任共担机制,建立产教知识联盟和实践共同体,形成产教融合的高质量发展模式;构建企业主导、产教联动发展、资源共享和责任共担的产教深度融合长效机制。

关 键 词：多元办学格局 产教融合 关键成功要素 知识联盟 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]