新高考背景下中学教师生涯教育能力的现状与对策  

作　　者：蒋德明 田茂华 胡蓉 

机构地区：[1]成都市第三十七中学校,成都610074

出　　处：《教育科学论坛》2021年第29期9-12,共4页Education Science Forum

基　　金：2018年度四川省教育厅哲学社会科学重点研究基地科研项目“新高考背景下中学教师生涯教育能力提升策略研究”(TER2018-028)阶段成果。

摘　　要：科技的发展推动教育的改革。新高考背景下,生涯教育成为推进教育教学改革的加速器和增燃剂。教育要贯彻落实"立德树人"这一核心理念,加强教师队伍建设,尤其是增强教师生涯教育意识,提高教师生涯教育指导能力,才能真正践行育人方式的改革。为此,学校通过问卷调查,了解学校教师生涯教育能力的现状,以课题为载体,通过组建团队、内培外输、课堂实践、集中研讨、课程开发、交流辐射等方式培养生涯教师队伍,提升教师生涯教育指导能力,取得了显著成效。

关 键 词：新高考 教师生涯教育能力 问题 对策 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]