发挥信息技术优势 优化预习、教学和复习环节  

作　　者：李俏红 

机构地区：[1]静宁县威戎小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2021年第10期76-77,共2页Science

摘　　要：小学信息技术是小学教育教学体系的重要组成部分。教师要发挥信息技术的优势,促进学科教学效率的提高,提升学生的信息技术综合能力。运用信息技术优化预习环节,培养自主学习能力;利用信息技术优化教学过程,提升教学效率;课后应用信息技术复习,促进学生知识点的巩固应用。信息技术在为人们的工作与生活提供方便的同时,也推进了自身的发展与普及。在互联网与信息技术环境下,人们的生活方式与思想观念发生了根本变化。在教育教学领域,信息技术也发挥了极大的优势。在小学信息技术教学中发挥其优势,可以有效激发学生学习兴趣与动力。因此,小学信息技术教学要改变过去讲解灌输、教师示范的陈旧教学模式,要以信息技术促进学生学习方式及教师教学模式的转变与优化,使学生在信息技术的环境下增强学习动力,加深对知识技能的认知,激发学习欲望。

关 键 词：教育教学领域 小学信息技术 教师示范 信息技术优势 小学教育教学 学习动力 优化教学过程 预习环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]