英语教育专业“协同递进”实践教学体系构建  

作　　者：黄冰[1] 陆巧华[2] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校 [2]广西师范大学漓江学院

出　　处：《广西教育》2021年第23期52-54,72,共4页

基　　金：2018年广西幼儿师范高等专科学校职业教育教学改革研究项目“基于核心素养的‘文本分析’教学策略在英语教学能力培养中的应用与研究”(GXYZJG201811Y)。

摘　　要：本文针对实践课程体系建设和实践教学体系研究现状,论述“协同递进”实践教学体系的构建:融合专业课程与教育实践课程,使实践课程体系模块化;构建“协同递进”实践教学体系,实现对学生创新实践能力的培养;整合校内外资源,实现协同育人等。

关 键 词：高职高专 英语教育专业 协同递进 实践教学体系 

分 类 号：G[文化科学]