数字视频原理及应用在课程实验教学的改革与探索  

作　　者：张宝菊[1] 孙友辰 张翠萍[1] 张金[1] 

机构地区：[1]天津师范大学电子与通信工程学院

出　　处：《卫星电视与宽带多媒体》2021年第19期181-182,共2页Satellite TV & IP Multimedia

基　　金：2020年教育部第二批新工科研究与实践项目E-DZYQ20201408;2019年天津师范大学校级重点教改项目JGZD01219013;2019年天津师范大学校级教改项JGYB01218036;2019年天津师范大学校级教改项目JGYB01218035。

摘　　要：数字视频原理及应用课程多集中在理论讲授,概念相对抽象,由于抽象的概念导致学生空有理论,不利于学生的理解和掌握,不能很好地实践,造成了理论与实践之间的空隙。而且教学内容对学生的专业基础知识要求较高,教学效率难以提升。因此,本文以数字视频原理及应用课程为例,从实验教学的角度,结合电子设计大赛的实际案例,将理论教学与实践教学有机结合,提高了教学的效率,激发了学生的学习兴趣,也为实验教学注入了新的活力。

关 键 词：数字视频原理及应用 实验教学 理论与实践 电子设计大赛 

分 类 号：G223[文化科学]