教师自我评价制度研究--以山西高校经济学科为例  

作　　者：张晋光 张亚倩 张跃琼 

机构地区：[1]山西财经大学,山西太原030006 [2]甘肃农业大学,甘肃兰州730070

出　　处：《西部素质教育》2021年第19期102-104,共3页Western China Quality Education

基　　金：山西财经大学教育教改课题“山西高校经济学科教师自我评估制度研究”的阶段性成果(编号:2016202)。

摘　　要：文章以山西高校经济学科为例,首先论述了教师自我评价制度应用的意义,然后阐述了教师自我评价制度应用的一般标准,接着分析了教师自我评价制度应用的现状,最后提出了教师自我评价制度应用的有效途径。

关 键 词：教师自我评价制度 经济学科 山西高校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]