环境保护教育融入高中思政教学的意义及策略  

作　　者：罗辉 

机构地区：[1]重庆市大足区教师进修学校

出　　处：《中学地理教学参考》2021年第17期I0001-I0001,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：高中阶段的学生正处于思维活跃期。在这一时期,学生看待世界的视角不断拓展,独特的人格也在快速形成。这一时期也是学生世界观、价值观、人生观形成的黄金时期。因此,高中阶段的学科教育应发挥各自的思想教育作用,引导高中生逐步树立环境保护意识和可持续发展观念,提升其对生态环境的认知水平及环保参与意愿,切实增强高中阶段环境保护教育的实效性。

关 键 词：学生世界观 高中阶段 环境保护教育 可持续发展观念 思想教育作用 参与意愿 生态环境 活跃期 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]