环境艺术设计专业景观小品设计课程教学方法改革探讨  

作　　者：杨雪 张新果 陈永馨[2] 

机构地区：[1]西北农林科技大学风景园林艺术学院 [2]西北师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第19期128-129,共2页Art Education Research

基　　金：西北农林科技大学2020年博士科研启动费(2452020215);西北农林科技大学2019年校级教育教学改革研究项目(JY1903071)。

摘　　要：景观小品是景观设计中的点睛之笔,在景观空间中具有举足轻重的作用。因此,景观小品设计课程也是环境设计专业的主干课程之一。以往的课程教学多采用虚拟设计项目的训练方法,部分学生缺乏实际项目的训练,其设计往往缺少尺度感,在实际工作的过程中存在一些问题。基于此,该文提出从实践应用的角度,将课程教学与实践项目相结合,使学生在实践的过程中更加深刻地理解课程教学内容,感受空间尺度,掌握施工工艺与建造过程,从而掌握完整的设计流程和方法。

关 键 词：景观小品设计 虚拟设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TU20-4[文化科学—教育学]