高校新型兼容性课堂教学质量监控体系研究--以环境设计专业为例  

作　　者：罗中霞 

机构地区：[1]安徽工程大学艺术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2021年第5期208-210,214,共4页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：安徽省设计学类专业合作委员会高等教育教学改革研究项目:“教学运行与评估监督同行下的环境设计专业新型兼容性课堂教学质量监控体系研究”(2019jyxm1315)。

摘　　要：新冠疫情爆发,移动互联网全面渗透高校课堂,教师观念、教学模式、教学手段等都在发生着变化,原有的课堂教学质量监控体系不可避免地暴露出问题。文章尝试从当前高校课堂教学质量监控体系现状出发,以环境设计专业为例,探讨专业课堂教学要素及教学质量的形成,提出构建和完善环境设计专业课堂教学质量监控体系的策略。

关 键 词：课堂教学 质量监控 环境设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]