创设真实情境的排球教学--对《正面双手垫球》一课点评  

作　　者：崔宝春 秦治军 

机构地区：[1]北京市通州区教师研修中心,101100 [2]北京市海淀区中关村第--小学,100190

出　　处：《中国学校体育》2021年第7期58-58,共1页

摘　　要：执教教师展现了一节有亮点、有特点、有实效的五年级《正面双手垫球》排球课。整节课学生学得认真、练得扎实、赛得快乐,教学组织活而不乩,形散而神聚。一、课例特点1.准备活动凸显排球项目特征本课的准备活动具有较强的时效性和针对性,改变了以往准备活动慢跑热身之后做操的操作方法,而是在慢跑中融入了排球比赛中的侧滑步、起跳拦网等动作,这样的设计不仅具有项目特征,还活跃了课堂气氛,调动了学生学练的积极性。

关 键 词：排球教学 排球比赛 排球项目 正面双手垫球 滑步 排球课 课例 热身 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]