青少年抗日战争历史教育存在的问题及解决对策  

作　　者：张天华 庞金一 

机构地区：[1]渤海大学马克思主义学院,辽宁锦州121013

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2021年第5期93-96,112,共5页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁省社会科学基金一般项目(思政专项)(L19BSZ018);辽宁省教育科学规划大中小学思想政治教育一体化建设重大课题(JG20ZD005)。

摘　　要：抗日战争是中国历史不能忽视的重要组成,在形成责任担当意识、根植民族情怀、巩固党的领导等方面具有重要价值。要使其成为爱国主义教育的最好教材之一,在社会主义核心价值观的构建中发挥作用,必须加强青少年抗战历史教育。当前,青少年抗战历史教育存在着教学与时代不适应、宣传教育不到位、主阵地作用发挥不够、人才队伍不强、社会教育缺失等问题,必须通过加强政策扶持引导、加强研究和宣传、加强人才培养等方法和途径,不断推动青少年思想政治教育工作,让广大青少年思想坚定、理想远大、拥有自信,为完成教育立德树人根本任务提供强大动力,使中国共产党执政之基更加牢固,中国特色社会主义事业始终立于不败之地。

关 键 词：思想政治教育 青少年 抗日战争历史 教育现状 实现途径 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]