课程思政视阈下高职专业课程混合式教学设计研究——以《仓储管理实务》课程为例  

作　　者：黄成菊 

机构地区：[1]湖南电气职业技术学院,411101

出　　处：《知识经济》2021年第21期131-133,共3页Knowledge Economy

基　　金：2020年湖南省在线精品开放课程认定项目—《仓储管理实务》;2019年校级课题:基于在线精品开放课程的混合式教学设计与应用研究。

摘　　要：高职院校各类课程如何用好课堂教学主渠道,融入课程思政元素并与思政课程同向同行,形成协调效应是现阶段教学改革的热点。本文以高职院校物流管理专业核心课—《仓储管理实务》为例,进行基于课程思政背景的线上与线下混合式教学设计,以期通过合理的混合式教学设计,大大提高课堂教学质量和课程思政的实施。

关 键 词：课程思政 混合式教学设计 高职院校 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]